Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας έγιναν μικροί επιστήμονες και με αληθινούς μαγνήτες έπαιξαν και ανακάλυψαν τις ιδιότητές τους. Ποια αντικείμενα μέσα στην τάξη μαγνητίστηκαν?

Με αφορμή τη θεματική ενότητα για τον πολιτισμό και στην προσπάθειά μας να εξοικειωθούν τα παιδιά με την τέχνη και να γνωρίσουν τις ρίζες τους, ήρθαν σε επαφή με τον κυκλαδικό πολιτισμό μέσω μιας διαφορετικής μορφής τέχνης, της γλυπτικής, και  του σπουδαίου Έλληνα μαρμαρογλύπτη, Γιαννούλη Χαλεπά.

 Οι μαθητές της Β’ τάξης του Σχολείου μας επισκέφτηκαν τον πολυχώρο Ένεκα Παιδείας, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το τρένο με τα συναισθήματα».Όταν ένα τρένο έχει φτερά και ταξιδεύει στις χώρες των συναισθημάτων τα παιδιά βιάζονται να επιβιβαστούν για το παραμυθένιο ταξίδι. Οι μικροί ταξιδιώτες  γέμισαν τα βαγόνια με επιθυμίες και όνειρα. Ταξίδεψαν στις χώρες του θυμού, της λύπης, του φόβου, της χαράς και της αγάπης. Έμαθαν να επιλέγουν σωστά τις λέξεις, τις εικόνες, τα χρώματα, τις κινήσεις και τα τραγούδια που ταιριάζουν σε κάθε συναίσθημα.

Σ’ ένα όμορφο νησί των Κυκλάδων ζούσαν κάτασπρα περιστέρια.

Οι κάτοικοι τα ονόμασαν τα περιστέρια της Ειρήνης! Τους έχτισαν και

μικρά σπιτάκια για να τα ταΐζουν και να βρίσκουν καταφύγιο όταν ο αέρας φυσούσε δυνατά. Τα μικρά αυτά σπιτάκια τα ονόμασαν ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΩΝΕΣ. Τα περιστέρια πετούσαν πάνω από το Αιγαίο σαν μικροί άγγελοι που σκόρπιζαν την Ειρήνη και τη χαρά.

Και εμείς δημιουργήσαμε τους δικούς μας περιστεριώνες με πολλά όμορφα σχήματα και τους ευχηθήκαμε «Καλή Πετασιά»!!!

Μέσα από πολλά παιχνίδια και δραστηριότητες ανακαλύψαμε το ταξίδι της σταγόνας. Γίναμε ερευνητές και το πείραμα ξεκίνησε!!! Συγκεντρώσαμε διάφορα υλικά ώστε να δούμε αν είναι διαλυτά ή αδιάλυτα  στο νερό. Κάναμε τις προβλέψεις μας και αφού δοκιμάσαμε στην πράξη, καταγράψαμε τα αποτελέσματα του πειράματος. Στη συνέχεια, ήρθαν τα συννεφάκια και η βροχούλα μας έφερε σταγόνες με συλλαβές για να παίξουμε με τα γράμματα. Κι εμείς ακολουθήσαμε τη σταγόνα στο υπέροχο ταξίδι της από τη λίμνη στα σύννεφα και ξανά στη θάλασσα και γνωρίσαμε τις φάσεις του κύκλου του νερού.